28 февраля в школе началась правовая неделя знаний. На данной недели учащиеся школы примут участие в тренингах со школьным психологом Линник Н.Н., профилактических беседах с социальным педагогом школы Боровенко И.А. и специалистами ведомств профилактики, видеолекториях с руководителей опорного кабинета ПАВ Шваб Н.А. и индивидуальных беседах по профилактике правонарушений и преступлений, ответственного поведения за свои поступки и профилактике употребления ПАВ. Выбор остаётся за каждым из ребят, а рассказать о последствиях этого выбора – наша основная задача.
Департамент по социальным вопросам сообщает, что Тюменский государственный медицинский университет приглашает обучающихся 11-х классов средних общеобразовательных учреждений к участию в медицинском турнире «Предуниверсарий Тюменского ГМУ – «Асклепий» (далее – Медицинский турнир).
Медицинский турнир включает в себя конкурс практических умений, а также испытания по общеобразовательным предметам химия и биология. Медицинский турнир проводится в два этапа: 1 этап (отборочный) проводится в заочной форме с использованием дистанционных технологий; 2 этап (заключительный) планируется в очной форме.
Сроки проведения:
— регистрация участников – в период с 10.01-27.02.2022 года;
— I (отборочный) этап – в период с 14 по 20 марта 2022 года;
— II (заключительный) этап – апрель 2022 (дата и форма проведения очного этапа будет определена дополнительно).
Статус победителя и призера Медицинского турнира учитывается при приеме на обучение в Тюменский ГМУ в качестве индивидуального достижения с начислением дополнительных баллов ЕГЭ (1 место «+7 баллов», 2 место «+5 баллов» и 3 место «+3 балла»).
Участие в Медицинском турнире бесплатное.
Регистрация участников и подробная информация на сайте: https://asclepius.tyumsmu.ru/.
25 февраля прошел школьный этап конкурса чтецов «Живая классика». В состав жюри вошли Карпов Александр Иванович и Соловьева Галина Сергеевна члены объединения «Парус», Башук Нина Александровна- руководитель объединения «Парус» . Цель данного конкурса: формирование привычки у детей к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе глубокого осмысления текста.
